«Το Μάιο ο νόμος για τα πανεπιστήμια που θα θεραπεύει τις δυσλειτουργίες στο θέμα της ασφάλειας. Μέχρι το τέλος του έτους τα πάντα θα λειτουργούν όπως πρέπει», δήλωσε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου, αρμόδιος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Ο υφυπουργός Παιδείας μίλησε για το θέμα της ανομίας στα πανεπιστήμια στο ενημερωτικό ραδιόφωνο του Πρώτου Προγράμματος 91,6 και 105,8 και στην εκπομπή «Το GPS της Επικαιρότητας».
Όπως συμπλήρωσε ο ίδιος: «Η φιλοσοφία είναι συνέπειες σε όλους όσους εμπλέκονται σε όλη τη διαδικασία. Συνέπειες στους παρανομούντες πολιτικές, πειθαρχικές και αστικές. Και ευθύνη των διοικήσεων των Πανεπιστημίων με ότι παρέλκει από τη λέξη ευθύνη, το εάν δηλαδή, δεν εφαρμόζουν το νόμο. Πρόσφατα, μάλιστα παρουσιάστηκε και εκτενώς το πλαίσιο από την υπουργό, προχθές στη Σύνοδο των Πρυτάνεων (…) όλα αυτά βεβαίως και θα γίνουν μέσα στο Μάιο».
«Θα υπάρξει λοιπόν, η θεραπεία κάποιων ζητημάτων που σχετίζονται με το χρόνο απονομής, με το ποιος συμμετέχει στην επιβολή πειθαρχικών κυρώσεων, έτσι ώστε να είναι όλα μέσα σε συγκεκριμένα χρονικά πλαίσια (…). Θα υπάρξουν λοιπόν, ρυθμίσεις έτσι ώστε όπως γίνεται με την ενδοοικογενειακή βία και την αθλητική βία, σε πολύ συγκεκριμένο και σύντομο χρονικό διάστημα (…). Προφανώς, θα υπάρξει πρόβλεψη έως σε αυτούς τους 24 μήνες να έχουν λήξει τα πάντα ή να έχει γίνει κάποια προσπάθεια».
Όσο για το πόσα Πανεπιστήμια μέχρι σήμερα έχουν καταθέσει ολοκληρωμένο σχέδιο ασφαλείας, ο Νίκος Παπαϊωάννου σημείωσε «Ολοκληρωμένο σχέδιο ασφαλείας σημαίνει ότι θα πρέπει το κάθε πανεπιστήμιο να έχει καταθέσει και τον τρόπο λειτουργίας των μηχανικών μέσων. Δηλαδή, η ασφάλεια δεν είναι μόνο η αστυνομία ή η φύλαξη. Όλα τα πανεπιστήμια έχουν καταθέσει και επιτροπές ασφαλείας και μονάδες ασφαλείας. Σχέδιο ασφάλειας λιγότερο από το 24 και σχέδιο ασφάλειας μαζί με τοποθετημένα και τα υπάρχοντα μηχανικά μέσα ακόμα λιγότερα (…). Τη γενική εικόνα θα τη δούμε αφού πάρουμε ακριβώς σε 2,5 μήνες από σήμερα τα τελικά ολοκληρωμένα σχέδια, διότι, όλα αυτά τέλος του χρόνου θα πρέπει να δουλεύουν. Δεν είναι τίποτα το να αγοραστούν και να τοποθετηθούν. Απλώς θέλει βούληση και απλώς πρέπει, ο ασκών τη διοίκηση να καταλάβει, όπως είμαι σίγουρος ότι όλες οι διοικήσεις των πανεπιστημίων το καταλαβαίνουν, ότι όταν ασκώ διοίκηση πρέπει και να εφαρμόζω τους νόμους».
«Υπάρχει φοιτητής που ενεγράφη το 1935»
Το παραπάνω υπογράμμισε στο τέλος της συνομιλίας του με το δημοσιογράφο, ο υφυπουργός Παιδείας λέγοντας χαρακτηριστικά «Πρώτα απ’ όλα να διευκρινίσουμε ότι η ακαδημαϊκή χρονιά περιλαμβάνει και την εξεταστική του Σεπτεμβρίου. Δεύτερον, ο νόμος θα εφαρμοστεί. Τρίτον, η Σύνοδος των Πρυτάνεων του Δεκεμβρίου είχε βάλει κάποια ζητήματα λογικά. Στη συνέχεια το υπουργείο ζήτησε από όλα τα πανεπιστήμια τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των ενεργών και μη ενεργών φοιτητών».
«Μιλάμε για 340.000, ας το πούμε έτσι σε σύνολο, γύρω στις 750.000. Από τους 300 τόσους όμως, χιλιάδες υπάρχουν αυτοί που είναι ή εντελώς ανενεργοί. Μιλάμε ενδεχομένως από το 2000 – 2005 ή 2007 και δεν έχουν ξαναεμφανιστεί στους πανεπιστημιακούς χώρους. Αρκεί να πω ότι σε κεντρικό πανεπιστήμιο της Αθήνας υπάρχει φοιτητής που ενεγράφη το 1935, άρα γεννηθείς το 1917 ή 18 και επειδή δεν υπάρχει διαδικασία διαγραφής, αυτοί υπάρχουν ακόμα στις λίστες».
Όσο για το τι θα γίνει με όσους φοιτητές εργάζονται ή αντιμετωπίζουν άλλα προβλήματα σημείωσε: «Και ο υπάρχων νόμος δίνει αυτές τις δυνατότητες σε όσους εργάζονταν, σε όσους κάνανε αναστολή φοίτησης, σε όσους είχαν προβλήματα υγείας. Προφανώς και αυτή η νομοθετική πρωτοβουλία που θα έρθει και ακόμα και για τους φοιτητές που είδαν ότι το 2022 ψηφίστηκε ένας νόμος που λέει αυτά που λέει για την εφαρμογή του, από φέτος όσοι έχουν ξεκινήσει την προσπάθειά τους και θέλουν και δείχνουν αυτή την προσπάθεια μέσα από τη συμμετοχή στις εξετάσεις είναι κάτι που εξετάζεται θετικά. Στο τέλος είμαι σίγουρος ότι η νομοθετική ρύθμιση η οποία θα παρουσιαστεί, θα έχει όλα εκείνα τα κοινωνικά εχέγγυα που θα ξεχωρίζει πλήρως τον ανενεργό από τον φοιτητή εκείνον, ο οποίος, θέλησε να μπει ξανά στη διαδικασία να ολοκληρώσει τις σπουδές του».
